№ работы 3242
МБДОУ №81 Мальвина
город СургутЖизнь народов Севера: традиции и природа Югры
Данная диорама представляет собой креативную композицию, выполненную в виде двух миниатюрных сцен, в которых отражена культура и природа Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. В первой части работы изображена сцена из жизни коренных народов Севера — ханты и манси. Здесь можно увидеть традиционные чумы, выполненные из ткани и веточек, фигурки в национальных костюмах, а также оленей — символов кочевого быта. Маленькие "изгороди" и лесной фон создают атмосферу настоящего стойбища в тайге. Во второй части показана богатая природа Югры: леса, озёра, животные. Здесь представлены типичные представители фауны региона — медведь, заяц, цапля, рыбы. Использование объёмных элементов, природных материалов и ярких цветов создаёт эффект присутствия и помогает детям лучше понять, как тесно связаны быт и окружающая среда.
На первом этапе работы нами были приготовлены коробки набора "Моя Югра", которые были поделены на две зоны: стойбище и окружающий природный пейзаж. На данной фотографии представлена работа детей над природным ландшафтом, а именно - озером. Использующийся материал пластилин синего цвета.
На первом этапе второй зоны из приготовленных и обработанных веточек деревьев дети собирали каркас для чума.
На втором этапе изготовления чума девочки обворачивают каркас плотной тканью и закрепляют веревкой.
На третьем этапе изготовления чума девочки добавляли уникальные и традиционные орнаменты, после чего закрепили готовые изделия в коробку с помощью пластилина.
На втором этапе первой зоны девочки сделав и примерив фигуры в озере, наклеили песок синего цвета поверх пластилина, а также добавили мох и камни. Мох был изготовлен из губки покрашенной в зелёный цвет. Материал камней бумага.
На третьем этапе работы над ландшафтом в 1 зоне ребенок добавляет траву изготовленную из бумаги и наклеивая ее на клей ПВА.
На четвертом этапе работы во 2 зоне девочки изготавливают заборчик для загона оленей. Забор был изготовлен был из палок скрепленных пластилином и веревкой.
На четвертом этапе работы в 1 зоне ребенок изготавливал берлогу для медведя из веточек, которые были обрезаны ножницами в нужном размере.
В пятом этапе всей работы ребенок с помощью пластилина устанавливал фигуры животных, деревьев и людей в обеих зонах. Картонные фигурки были взяты из наборов "Моя Югра".
На завершающем этапе в 1 зоне ребенком были вырезаны из бумаги облака и с помощью нитки закреплены на верхней части коробки.
Готовая работа
