Вопросы и ответы

№ работы 3350

Гнездилов Александр

5 лет, пгт. Пойковский
Югра
Учебное заведение:НРМБДУ "Детский сад "Жемчужинка"
Руководитель:Гнездилова Валерия Сергеевна
Номинация:Культура и традиции коренных народов
Способ участия:Индивидуальный
Участник, загрузивший работу:Гнездилова Валерия Сергеевна
II место на конкурсе Югра — земля вдохновения

"Земля моя Югорская"

Опубликована: 4 июня 2025
Материалы: Бумага, ножницы, клей, скотч, пластилин, клей ПВА, мех, шкура искусственная
Габариты: 20*17

Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность, без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике («Концепция патриотического воспитания граждан РФ»). Патриотизм надо прививать с раннего детства. Но подобно любому другому чувству, патриотизм обретается самостоятельно и переживается индивидуально. Он прямо связан с личной духовностью человека, с ее глубиной. Поэтому, не будучи патриотом сам, педагог не сможет и в ребенке пробудить чувство любви к Родине. Именно пробудить, а не навязать. Поэтому мы- педагоги, предложили детям воссоздать богатства и быт народов ханты. Ребята с удовольствием принялись создавать жилища и кукол народов ханты. Попытались отобразить в своей работе быт, а именно рыболовство, охоту, выделку шкур. Поэтому нравственно – патриотическое воспитание – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы современного дошкольного учреждения.

Поддержка