Вопросы и ответы

№ работы 4657

Хамзатов Шамсудин Джамалдинович

8 лет, село Цветковка
Дагестан
Учебное заведение:МКОУ "Цветковская гимназия"
Руководители:Раджабова Мадина Ахмедовна, Хизирова Заира Хадумовна, Хамзатова Сабигат Асхабовна
Номинация:Пойми живой язык природы
Способ участия:Индивидуальный
Участник, загрузивший работу:Хизирова Заира Хадумовна
II место на конкурсе Дагестан мой — чарующий край

Ногайская степь

Опубликована: 30 ноября 2025
Материалы: Картон, цветная и гофрированная бумага, пластилин, фоамиран, пряжа
Габариты: 36х28

Моя работа тесно связана с номинацией «Ногайская степь» через краеведческо‑экологическое направление: изучение природного и культурно‑исторического наследия этого уникального региона. Почему эта тема мне интересна: Ногайская степь — особый ландшафт с богатой историей и самобытной культурой, который нуждается в бережном изучении и сохранении. Дети (участники конкурса): изучали учебник "Дагестан. Край в котором я живу", собирали краеведческий материал: искали сведения о флоре и фауне Ногайской степи на онлайн‑ресурсах; создавали макеты, визуализирующие традиционный кочевой быт ногайцев (юрты, пастбища); Взрослые (наставники, эксперты): консультировали по оформлению конкурсных работ — структурировали тексты, подбирали иллюстрации; Таким образом, проект стал совместным исследованием, где дети выступали как активные открыватели родного края, а взрослые — как проводники знаний и организаторы познавательной среды. Главная цель — не только достойно представить работу на конкурсе, но и пробудить у ребят интерес к истории и экологии Ногайской степи, научить их ценить и защищать природное и культурное наследие региона.

Поддержка