№ работы 5467
Афанасьева Инна Витальевна
г. РадужныйВолшебный мир народов ханты и манси
Сценарий проведения виртуального урока - путешествия для обучающихся с ОВЗ, участников школьного лесничества. Данный урок нацелен на знакомство детей с родным краем при взаимодействии с окружающим миром эмоционально - практическим путем, т.е. через игры, общение, интерактивную деятельность. Урок расширяет представление о географическом положении северного края, знакомит обучающихся с традициями и бытом народов севера.

Обучающиеся готовятся к первой остановке увлекательного путешествия "Едем дружно в парк-музей". Внимательно изучают где находится на глобусе наш северный край. Занятие начинается в учебном классе. Присутствуют ребята - активные участники школьного лесничества.

Ребята смотрят хантыйскую сказку "Четыре брата". Это вторая остановка нашего урока-путешествия. Четыре брата вступают в спор между собой. Кто главнее и важнее на Северной земле? И только Мудрая Сова объясняет им, что сильнее и важнее на земле - дружба, поддержка и умение жить плечом к плечу! Отдельная благодарность участникам школьного театра за показ интересной сказки с помощью "театра теней".

Наша следующая остановка - "Водим дружно хоровод". Здесь ребятам предложено разучить элементы хантыйского танца. Дети имитируют движение животных (медведя, оленя и лисы). Исполняют национальные танцы народов ханты и манси.

У всех ребят хорошее настроение. Творческий урок дает детям заряд сил и эмоций.

На этой фотографии дети зазывают добрый лесной дух, чтобы в наш край поскорее пришла весна-красна. Когда урок - путешествие переносится на лоно природы, мы с радостью импровизируем, вносим интересные моменты театрализации.

Используя творческие, игровые формы при проведении урока-путешествия по станциям, обучающиеся с огромным желанием познают множество нового: изучают культуру и быт народов ханты-манси, слушают хантыйские мелодии, сами придумывают интересные сюжеты для проведения игр. С удовольствием поддерживают атмосферу общей радости и веселья, при этом получают новые полезные знания.

Осталось почтить добрый дух "хозяйку леса МИС-НЭ" (лесную деву) за добрый прием на лоно природы, загадать желание и повязать цветную ленточку на дерево!

Мы возвращаемся в класс и подводим итоги. Отвечаем на вопросы викторины и фотографируемся на память. Кажется, урок удался! У всех отличное настроение и огромное желание организовать следующее познавательное мероприятие. Обучающиеся научились взаимодействовать в мини-группах, погрузились в мир хантыйской сказки. А, главное, поняли, что они тоже являются частичкой прекрасной северной земли!
Готовая работаУрок - путешествие "Волшебный мир народов ханты и манси" надолго запомнится ребятам. Яркие образы, необычные звуки, загадочные символы - всё это пробудило любопытство и уважение к традициям коренных народов Севера. А главное — дети почувствовали, что далёкий край вдруг стал ближе и понятнее.