№ работы 6228
Арабова Зульфия Фейзуллаевна
п. Сосновка"Северные соседи - как живут народы нашего края"
Мероприятие проводилось в групповом помещении. Пространство включало ковровое покрытие для подвижных игр и рефлексии, столы для продуктивной деятельности. Создана атмосфера, приближенная к теме мероприятия: использовались элементы декора, имитирующие северную природу, звуковое сопровождение, наглядный и раздаточный материал. В мероприятия приняли участие 20 детей старшего дошкольного возраста. На протяжении мероприятия эмоциональный отклик детей был позитивным. С самого начала, благодаря сюрпризному моменту с волшебным бубном и проблемной ситуации с заколдованным стойбищем, удалось захватить внимание и вызвать искреннее сопереживание. Дети с энтузиазмом включились в процесс «спасения» жителей тайги. Большой интерес у детей вызвали подвижные игры «Мой олень» и «Поймай рыбу», где дети могли подвигаться, проявить ловкость и скорость. Задания на развитие мелкой моторики, такие как выкладывание узоров и плетение бисером двумя руками, потребовали сосредоточенности и терпения, однако дети выполняли их с большим интересом, а радость от полученного результата была искренней. Наибольшее эмоциональное удовлетворение принесло «зажжение» северного сияния с помощью ленточек.
Ребята, сегодня необычный день! Посмотрите, здесь что-то спрятано под этой красивой тканью.Как вы думаете,что там? Давайте вместе скажем: "Сюрприз, появись!"(Дети повторяют) А теперь ... (пауза) давайте посмотрим! Ой какая красивая шкатулка! Она волшебная и принесла нам задания.
Игра с бубном. В шкатулке хранится традиционный бубен — древний музыкальный инструмент народов ханты и манси. Это не просто предмет, а ритуальный атрибут, который использовался шаманами для обрядов, общения с духами и исцеления. Его звук считается голосом предков и символом связи с природой.
Игровое задание нарисуй " Оленью тропу"рисуют узор в форме "Оленьи рога" Чум-это такой дом у народов ханты и манси,похожий на шалаш,покрытый шкурами оленей . А здесь- пастбище где растет ягель,любимое лакомство оленей .Но между ними снег. Как же нам найти дорогу? Дети помогают найти тропу от стойбища к пастбищу,но тропа эта не простая.В тайге много кочек,глубокого снега и поваленных деревьев. Олень-это очень значимое животное для народов ханты и манси.
Игровое задание "Собери свой узор" Чтобы в чуме было уютно,нужно украсить жилище,внести в него красоту. А кто создает красоту в хантыйской семье? Хантыйские мастерицы славятся на весь Север своим умением создавать удивительные узоры.Украшают одежду,обувь,пояса. И каждый узор ,что-то означает. Дети превращаются в мастеров и собирают свои собственные узоры.
Могут повторить по картинке узор или придумать свой. И самое главное придумайте своему узору название.
Игровое задание "Плетение из бисера двумя руками" Хантыйские мастерицы с детства учились плести из бисера.Они говорят : "У мастерицы обе руки-правые" Необычное плетение делают дети нанизывают двумя руками одновременно.
Игровое задание "Поймай рыбу" Рыболовство -это второе по важности занятие после оленеводства для народов Севера. В реках и озерах Югры водится много рыбы: щука.окунь,язь,нельма,муксун. Игра продолжается пока вся рыба не будет поймана.
Игровое задание " Северное сияние" Это самое удивительное и красивое явление, которое можно увидеть на Севере. Северное сияние- это настоящее чудо природы. Древние ханты и манси верили ,что это души предков танцуют на небесах, или что это следы небесных оленей. Северное сияние бывает разным . Наши ленточки похожи на лучики северного сияния: здесь и голубой ,как лед, и зеленый , как северная травка, и розовый ,как утренняя заря, и фиолетовый,как вечерние сумерки. С помощью ленточек помогли зажечь огни природе.
Игры в ходе занятия - из моего авторского сборника " Мудрость Севера в детских руках".
Мой авторский сборник — это практическое пособие, ориентированное на воспитателей и учителей начальной школы. В нём собраны игры народов Севера, интегрированные с элементами нейроупражнений. Такое сочетание позволяет не только знакомить детей с культурой и традициями коренных народов, но и способствует всестороннему развитию ребёнка через движение. Что педагог найдёт внутри - Описание традиционных игр народов Севера с правилами и вариантами проведения. - Комплекс нейроупражнений, адаптированных под тематику Севера (например, движения, имитирующие повадки животных, элементы национальных танцев). - Методические рекомендации по организации игр, адаптации их под разные возрастные группы и цели занятия. Мой сборник — это готовый инструмент для педагогов, который помогает сделать занятия более живыми, познавательными и полезными для здоровья детей.
Готовая работаЛюбим тебя, Югра наша!