№ работы 6266

МАОУ СОШУИП №3, МАОУДО ЦТТ

г. Лабытнанги

Всероссийский конкурс

Класс / группа:2б, 2в класс, 8-9 лет

Руководители:Редозубова Татьяна Геннадьевна, Миронова Наталья Владимировна, Судакова Марина Викторовна

Номинация:Мудрый мир народного сказания

Способ участия:Коллективный

Участник, загрузивший работу:Редозубова Татьяна Геннадьевна

Ожившая сказка "Где у Севера край?"

Опубликована: 3 апреля 2026

Материалы: Материал из чемоданчика "Мой Ямал. Край, в котором я живу", гофрированная бумага, картон, ткань, фетр, синтепон, клей, скотч, ножницы, фломастеры, карандаши, пластилин, держатели для палочек.

Габариты: 100х120х30

В первом классе нам подарили замечательные чемоданчики «Ямал. Мой край родной». Мы используем пособия из этого чемоданчика на разных уроках: на уроках окружающего мира, литературного чтения, трудах и изобразительного искусства. В этом учебном году мы прочитали много сказок народов Ямала. «Где у Севера край?», «Как куропатка стала белой», «Человек и собака», «Белый медведь и Бурый медведь», о древнем народе сихиртя. Из этих сказом мы узнали многое о нашем родном крае. Например, какие природные зоны расположены на территории нашего края. Это - тайга, тундра, лесотундра, арктические пустыни. Узнали что означат слово Арктика. Это - медведь. К этим сказкам мы нарисовали иллюстрации, обсудили замысел сказок и решили понравившуюся сказку "оживить". Для этого мы сконструировали объёмный макет, используя материал "чемоданчика" создали героев сказки "Где у Севера край?" Эту работу мы будем использовать для показа кукольного театра своим одноклассникам и детям из подшефного детского сада. Этот вид деятельности развивает любознательность, знакомит с интересными фактами, показывает красоту нашего сурового края, но и его хрупкость, призывают беречь природу.