Вороний день в поисках ответа.

Данная работа выбрана в связи с актуальностью сохранения и почитания традиций малых коренных народов севера. Под руководством педагога ребенком была выполнена колоссальная работа, проделанная в несколько этапов : 1. Выбор и изучение образов. Вместе с педагогом ребенок изучал животных (медведь, ворона, белка, заяц, мышь, лиса, обсуждал их особенности, цвета, из каких фигур должны состоять поделки данных животных. 2. Вырезание шаблонов из бумаги. Обводка шаблонов на фетр и вырезание готовых шаблонов из фетра. 3. Оформление и подбор деталей. Ребенок подбирал фетр разных цветов. 4. Составление фигур. Соответственно инструкции, указанной в наборе УМК Моя Югра. 5. Создание фона макета. Ребенок участвовал в оформлении заснеженного фона из ваты и готовой иллюстрации. Работа проходила в доброжелательной атмосфере — поддержка педагога помогала ребёнку чувствовать уверенность в своих силах и получать удовольствие от творчества. В результате удалось сохранить желание развивать творческие навыки ребенка ребенка от задумки до итоговой работы в виде мультфильма. А также на протяжении всего процесса создания мультфильма не угасал интерес к культуре и традициям малых коренных народов Севера.

1

Подготовительный этап.

2

3

Обводка шаблонов из бумаги на фетр.

4

Вырезание фигур из фетра.

5

Составление вороны из вырезанных фигур фетра.

6

7

Готовая работа