"Стойбище на просторах Ямала"

Мы создали совместно с детьми объемную композицию, отражающую жизнь, традиции и быт коренных народов Севера в гармонии с природой. Интересна эта тема, потому что дети должны знать традиции , быт и жизнь того края, где они родились и живут, а так же создавая макет мы обсудили чему мы можем научиться у народов Севера: 1.Уважение к старшим в семье:у народов Севера многопоколенная семья живет в одном чуме, все решения принимаются сообща, учимся слушать старших и помогать младшим(актуально для нашей группы ,т.к. у нас разновозрастная группа 3- 5 лет). 2.Гармония с природой: коренные народы берут от природы ровно столько, сколько им надо для жизни, они не наносят ей вреда; главный их навык - наблюдение за природой, умение читать её следы. 3. Гостеприимство и умение договариваться: в тундре выжить в одиночку трудно, если в чум заходит гость, его всегда накормят и согреют. Дети: создавали основу: красили, клеили синтепон, строили чум, вырезали чум из картона, вырезали фигуры людей, оформляли их костюмы, вырезали оленей ,собак вырезали, мастерили нарты, оформляли макет совместно. Воспитатель: помогал в мелких деталях кому- то вырезать оленя, поддержать шпажки, когда ребята делали чум.

1

Подготовительный этап, дети готовы к выполнению нашего макета

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Готовая работа

Наш готовый макет готов! Мы делали его 3 дня и сделали. Мы очень довольны. Создавая макет мы познакомились с легендой "Почему у оленя ветвистые рога? Потому что ими ловит солнце..."