№ работы 6837
Аксенова Татьяна Васильевна
г. МоскваСекретный ключ Москвы
Форма проведения мероприятия: интерактивная напольная командная игра-путешествие 1. Общее описание формы Мероприятие представляет собой образовательную напольную игру-путешествие по мотивам проекта «Моя Москва». Вместо традиционного урока с чтением текста учебника дети двигаются, общаются в командах, выполняют практические задания, отгадывают звуки и силуэты, собирают пазлы и предметы. Игра построена по принципу «маршрут с остановками» (станциями). Каждая станция посвящена одному из разделов курса «Моя Москва» для 1 класса: • символы города; • транспорт Москвы; • парки и зоны отдыха; • профессии москвичей; • памятники и культурные места; • итоговое обобщение (пословица). Всего 6 станций. На каждой станции дети выполняют активное задание, а не просто слушают объяснение учителя. 2. Для чего проводится мероприятие (цели и задачи) Главная педагогическая цель: Создать условия для первичного знакомства или закрепления содержания проекта «Моя Москва» через деятельностный подход. Конкретные задачи: Группа задач Что решается Предметные Узнать герб Москвы, основные достопримечательности, виды транспорта, городские профессии, названия парков.


Объявление маршрута.

Каждая команда выбирает капитана.

Станция 1. Символы Москвы

Собрать пазл «Герб Москвы» и рассказать, что на нём изображено (Георгий Победоносец).

Станция 3. Москва зелёная (парки и сады)

Станция 4. Люди Москвы (профессии)

Финал игры. Ключ найден. Дети "открыли" Москвую
Готовая работаДети "открыли" Москву.