№ работы 6852
Костюк Ирина Игоревна
г. МоскваПарки Москвы
Тема «Парки Москвы» Класс:3 Количество обучающихся:27 Возраст обучающихся: 10 лет Урок был проведен в рамках внеурочной деятельности, кружка «Моя Москва», занятия которого проходят еженедельно. Знакомство с парками Москвы способствовало общекультурному развитию обучающихся, формированию знаний о парках Москвы через изучение истории города, его архитектуры и городского пространства; развитие исследовательских навыков посредством организации коллективной деятельности. Урок получил эмоциональный отклик. Ребята были увлечены, делились впечатлениями о тех парках Москвы, в которых они гуляют, катаются на роликах, велосипедах, играют в бадминтон, кормят белок... Работая в парах, записывали сходства и различия между парком и садом, парком и рощей, парком и сквером. Третьеклассники увлеченно слушали и смотрели видео про парки Москвы. Большое внимание было уделено экологическому воспитанию, в конце урока ребята выполнили рисунки, посвященные правилам поведения в парке, дополнив их условными обозначениями. После урока дети уже строили планы, какие парки Москвы они посетят с родителями в ближайшее время.

начало урока, мотивационный этап ( загадка про парк)

синонимы к слову парк: сад, сквер, роща

работа в парах ( сходства и отличия между парком и сквером, парком и садом, парком и рощей)

парная работа

парная работа

сообщение по теме урока

сообщение по теме урока

сообщение по теме урока

рассказ ученика про Измайловский парк

рассказ обучающегося про любимый парк им. М. Горького

правила безопасности в парке ( коллективная работа)

выполнение рисунков по теме урока
Готовая работаПарковые пространства Москвы ( правила безопасности в парке)