Вопросы и ответы

№ работы 7225

ГБОУ Школа №1566

город Москва
Москва
Класс / группа:1 "Ж" класс, 1 "Ж" класс, 1 "Ж" класс, 1 "Ж" класс, 1 "Ж" класс
Авторы:Боднар Гордей — 8 лет Кашинский Александр — 9 лет Козлов Тимофей — 9 лет Яшина Анастасия — 9 лет Королевская Елизавета — 8 лет
Руководители:Камаева Надежда Борисовна, Айзатуллина Гульнара Ринатовна
Номинация:Город в движении
Способ участия:Групповой
Участник, загрузивший работу:Камаева Надежда Борисовна

Город в ритме жизни

Опубликована: 29 апреля 2026
Материалы: Бумага, клей, ножницы, картон, краски, гофрированная бумага, пенопласт, зубочистки, нитки, глина, песок, камни, искусственный мох, наждачная бумага, деревянные палочки
Габариты: 60х84х50

Номинация «Город в движении» предполагает акцент на динамичности городской жизни и развитии инфраструктуры. Представленная диорама полностью раскрывает эту идею через движение транспорта (автомобили, лошади), которое становится ключевым элементом композиции. Дороги и транспортные средства здесь подчёркивают мобильность и активность современного городского пространства. Переплетение транспортных потоков, строительство новых зданий и бережное сохранение природных зон создают образ города как живого организма, где каждый элемент взаимосвязан и влияет на общее развитие. Распределение ролей в создании проекта: Дети создавали природные элементы (деревья), лепили лошадей, моделировали машины и строили дома — это помогло передать ощущение живой, настоящей природы и органично вписать её в городскую среду. Взрослые подготовили макет-основу, на котором дети самостоятельно выставляли и компоновали все элементы, что подчеркнуло совместный характер работы.

Поддержка