№ работы 7841
Казакова Ксения
14 лет, город МоскваДиорама «Моя будущая профессия - учитель»
Моя работа - это про путь к мечте. Я учусь видеть необычное в простом и превращать обычные вещи в целую историю. Стать учителем начальных классов - моя цель. Я хочу открывать детям мир, показывать, как из малого рождается большое, и вдохновлять их не бояться пробовать. Я горжусь тем, что уже сейчас умею придумывать, находить решения и воплощать идеи. Каждый такой проект - тренировка для будущих уроков и ещё один шаг к профессии, которой я искренне хочу служить.
Рисую эскиз - он нужен, чтобы точно рассчитать габариты деталей и правильно собрать диораму.
Подготавливаю материалы и инструменты.
Беру коробку офисной бумаги - она станет основой для каркаса будущего класса.
Коробку делю на две половины и беру одну из них - эта половина станет каркасом будущего класса.
Клею обои на левой стороне диорамы. Отмеряю размер картонной стены (25 см x 10 см), беру лист бумаги, вырезаю прямоугольник, раскрашиваю бежевой акриловой краской и приклеиваю к картонной стене.
Клею обои на правой стороне диорамы и делаю те же действия, как в 5 пункте.
Вырезаю квадратные окна, размером 7,5 см x 7,5 см и вырезаю оконные шпросы из плотного картона. Из белого пластилина делаю подоконники и окантовки окон. Скотчем делаю имитацию стекла: снаружи каркаса будущего класса приклеиваю скотчем окна. А саму стену раскрашиваю бежевой акриловой краской.
Делаю имитацию паркета. Крашу коричневой акриловой краской пол.
Делаю мебель. Стеллаж, шкаф, учительский стол - из плотного картона (для шкафа: из фольги делаю зеркало, а ручку из пластилина). Кресло учителя: спинку и сиденье шью из носка, наполняю синтепоном и приклеиваю к прямоугольнику из плотного картона (он должен быть сложен под углом 90 градусов), а ножки леплю из пластилина и приклеиваю к сиденью. Раковина: леплю её из пластилина, и добавляю детали: кран, вентиль с холодной и горячей водой и из пластилина, делаю шарик и сжимаю его, делая имитацию слива и приклеиваю к раковине.
Делаю ученическую доску на (правой стороне класса) из зелёного пластилина и крашу сверху тёмно-зелёной акриловой краской. И рисую белой акриловой краской пример: 2+2=4. А из синего пластилина леплю имитацию тряпки и из белого пластилина леплю имитацию мела.
Делаю ученические стулья из плотного картона и зубочисток. Вырезаю 26 прямоугольников из плотного картона. Беру 52 зубочистки и делю каждую пополам. Таким образом у меня получается 104 ножки. Каждый прямоугольник из плотного картона складываю под углом 90 градусов и на обратной стороне приклеиваю супер клеем 4 ножки. Получилось 26 стульев.
Делаю ученические парты из плотного картона и зубочисток. Из плотного картона вырезаю 13 прямоугольников и маленьких прямоугольников (маленькие прямоугольники должны быть одинаковыми длиной с прямоугольниками). Беру 52 зубочистки и делю каждую пополам. Таким образом у меня получается 104 ножки. К обратной стороне прямоугольника приклеиваю 4 ножки и сбоку приклеиваю маленький прямоугольник (он делает имитацию передней доски, как в обычных партах). Получилось 13 парт.
Расставляю и приклеиваю самодельную мебель.
Делаю из пластилина миниатюрные аксессуары - тетради, учебники, компьютер, системный блок, принтер, мусорное ведро, цветок, глобус, часы, полотенце, телефон, указка, кружка, тряпка, мел, ручка, кофе, чай, мыло, чайник, стакан (с линейкой, ручкой и карандашом), зеркало.
Делаю плакат. Из бумаги вырезаю небольшой прямоугольник, раскрашиваю цветными карандашами и пишу чёрным фломастером надпись «С днём знаний!»
Леплю из пластилина 26 пеналов, ручек и открытых тетрадей. На тетрадях пишу пример 2+2=4.
Леплю из пластилина 22 рюкзака (остальные 4 я не слепила, потому что парты, которые стоят возле окон, они прижаты к подоконникам, и рюкзаки не поместятся, и видны не будут).
Расставляю и приклеиваю аксессуары и принадлежности. Готово!